Случајно сам ставио боју на стакло. Генерално, стакло је тврдо и глатко, а пријањање боје није баш добро. Могу покушати да је састружем сечивом. Постоји врста ножа која би можда била боље коришћена: прави нож за резбарење који користи резбар може се проверити онлајн према овом називу. Ако је наоштрен, само га гурните,
Ако је у питању матирано стакло , мало је тешко, али постоје и начини: положите стакло равно, раширите памучну крпу и сабијте је - тако да памучна крпа може да додирне боју на стаклу. Затим сипајте средство за скидање боје, скидајте памучну крпу сваких пола сата и четкајте тврдом четком или четком умоченом у средство за скидање боје. Ако се може четкати, може се стругати сечивом (сечивом без сечива), а затим прекрити памучном крпом. Ако је мекано, поново четкајте или стружите и ускоро ће се скинути.
Боја за стакло за професионалну конструкцију: стакло се може загрејати на одговарајући начин. Пошто је коефицијент експанзије стакла и стаклене боје различит, слој ће ускоро отићи. У овом тренутку, рупа се може остругати на ивици да би се уклонио следећи слој. Такође можете користити горњу методу: средство за уклањање боје
Али када користите средство за уклањање боје, обратите велику пажњу да не дође у контакт са људском кожом. У случају контакта, одмах исперите са доста воде.
Можете га обрисати врућим пешкиром умрљаним алкохолом или разређивачем (носите рукавице). Такође се може уклонити на следеће методе:
1. Коришћењем сапуна и мало мешавине амонијака и терпентина може се уклонити много прљавштине са стакла.
2. Површина се може уклонити узастопним лепљењем и цепањем са добрим лепљивим транспарентним лепком.
3. Обришите га са мало разблажене натријумове воде или користите разређивач боје.
4. Можете га осушити феном, а затим нежно остругати.
5. Обришите памучним штапићем умоченим у воду за прање ноктију.
6. Обришите есенцијалним балзамом.
7. Обришите специјалним средством за чишћење или детерџентом за спортске ципеле.
8. Гума 4Б која се користи за цртање је веома мека корејска гума, која се може обрисати.
